Belajar bersama

Perancangan produk Teknologi Informasi          Perancangan produk TIK di dalam lingkun Pendidikan Nonformal memang menjadi sebuah PR tersendiri bagi kalangan sarjana Pendidikan Luar Sekolah, disamping memikirkan kebutuhan belajar warga belajarnya mereka juga harus memikirkan teknologi yang menunjang keefektifitasan serta kepraktisan dalam proses belajar mengajar.           Dalam merancang sebuah produk diawali dengan menemukan dan mengidentifikasi permasalahan belajar yang kita tetapkan, dengan ini kita dapat mengalisis sitem pembelajaran yang dapat diciptakan dari permasalahan belajar yang kurang memadai. Lalu bagaimana cara perancangan TIK di dalam pendidikan nonformal ini? Ya tentu kita akan menciptakan suatu rancangan dari cerminan karakteristik di seperti yang sudah dijelaskan di atas  Pertama, kita harus mengidentifikasi masalah apa yang sedang diragukan oleh warga belajar Kedua, mengidentifikasi kebutuhan yang sesuai dengan ...

  Seminar perancangan produk Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)           Perancangan produk TIK di dalam lingkun Pendidikan Nonformal memang menjadi sebuah PR tersendiri bagi kalangan sarjana Pendidikan Luar Sekolah, disamping memikirkan kebutuhan belajar warga belajarnya mereka juga harus memikirkan teknologi yang menunjang keefektifitasan serta kepraktisan dalam proses belajar mengajar.           Dalam merancang sebuah produk diawali dengan menemukan dan mengidentifikasi permasalahan belajar yang kita tetapkan, dengan ini kita dapat mengalisis sitem pembelajaran yang dapat diciptakan dari permasalahan belajar yang kurang memadai.           Kebutuhan belajar para peserta program PLS berbeda setiap orang dan kelompoknya, kebutuhan belajar ini yang akan dimasukan kepada sistem teknologi yang dapat mempermudah jalannya pembelajaran yang dibutuhkan masyarakat.           Dengan be...

Perancangan produk Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Pendidikan nonformal ada yang berasal dari warga masyarakat yang memiliki keterbatasan untuk dilayani oleh pendidikan formal. Pada umumnya mereka adalah masyarakat miskin, putus sekolah, buta huruf, terletak di pedalaman terpencil yang kesulitan untuk mengakses sekolah, dan berbagai permasalahan lainnya. Melihat berbagai karakteristik tersebut mungkin pikiran pertama yang akan muncul adalah sikap apatis. Bagaimana mungkin TIK yang identik sebagai sebuah teknologi yang mahal dan rumit dapat diintegrasikan ke dalam pendidikan yang justru ditujukan untuk warga masyarakat yang berasal dari kalangan ekonomi lemah dengan tingkat pendidikan rendah?  Sebenarnya kesalahan utama justru terletak pada paradigma bahwa TIK adalah teknologi mahal dan rumit. TIK selalu ditempatkan sebagai sesuatu obyek yang canggih, mahal, dan memerlukan keahlian khusus untuk menggunakannya.  TIK belum dianggap sebagai sebuah bagian dari kehidupan ki...

Pengelolaan TIK Dalam Non Formal Education        Sebagai tenaga kerja PLS kita semua harus pandai berkecimpung dan menyesuaikan diri dengan zaman serba teknologi seperti sekarang ini, serta megenal berbagai teknologi yang dapat digunakan dalam pendikan atau proses belajar mengajar.        Selain itu kita juga harus bisa mengelola berbagai teknologi yang tersedia dalam suatu program, seorang pendidik minimal harus menguasai teknik dasar dari penggunaan teknologi agar mudah mengjarkan serta pengelolaannya kepada warga belajar. Untuk itu a dapun aspek-aspek pengelolaan program yaitu: PERANCANGAN SUMBERDAYA MANUSIA DALAM PENGELOLAAN TIK UNTUK PROGRAM PLS   Perencanaan SDM adalah proses mengantisipasi dan membuat ketentuan (persyaratan) untuk mengatur arus gerakan tenaga kerja ke dalam, di dalam, dan ke luar organisasi, Arthur W Sherman dan Goerge W Bohlander, dalam Hadari Nawawi, 1997:137. Sementara menurut G Steiner, dikatakan bahwa perencanaan...